Projeto de Flexibilidade e Autonomia Curricular – 8ºC
Promoção da atividade física em prol de uma melhor aptidão física, utilizando os jogos tradicionais populares, em alunos do 4º ano da EB1 Do Espadanal.
Azurara Parque Aventura
No dia 19 de junho, os alunos do 4° ano das Escolas do Espadanal e Ribeiros deslocaram-se até ao Azurara Parque Aventura, em Vila do Conde, para realizarem a tão ansiada Viagem de Finalistas.
Desde cedo, a animação apoderou-se dos alunos e juntos enfrentaram os seus medos e superaram obstáculos.
A alegria, adrenalina e emoção foram uma constante em toda a visita.
Foi sem dúvida um dia inesquecível, recheado de novas experiências e que ficará para sempre nas suas lembranças.
Tarde de óscares no JI Devesa Velha
Que linda festa e quanta emoção!
Concurso Canguru Matemático
Foram entregues no dia 21 de junho, os Diplomas e as Medalhas dos participantes no Concurso Canguru Matemático, na EB Espadanal e na EB Ribeiros, pela Diretora e Adjunta do Agrupamento.
A todos, os nossos parabéns!
Clube de Desporto Escolar
Parabéns aos alunos que treinaram e aos que participaram no campeonato interescolar de Escalada, ano letivo 2023/2024.
Atividades de Exploração da Natureza
Dia 7 de maio os alunos do 10ºN e 12ºB realizaram uma visita de estudo à Serra da Freita.
Esta atividade teve como principal objetivo, consolidar, em ambiente natural, as matérias lecionadas na disciplina de educação física e módulo “Escalada e manobra de cordas”.
Foi, também, um excelente momento de confraternização e companheirismo.
Visita a Viana
Os docentes da EB/JI Ribeiros visitaram Viana do Castelo no dia 15 de junho, proporcionando tempos de convívio, cultura e muita diversão.
Visita dos 4º anos à escola sede
O dia 7 de julho marcou o início de um longo percurso na Escola Oliveira Júnior para os alunos do 4º ano. Fizemos a primeira receção, antes do arrancar do próximo ano letivo, para que a transição seja tranquila e sem percalços.
Os alunos passaram o dia na escola e além de terem conhecido todos os espaços, puderam usufuir deles através de atividades variadas. No pavilhão houve jogos, bicicletas, seguido de um banho no balneário. Experimentaram atividades de robótica no Laboratório Digital. Almoçaram na cantina e gostaram bastante da refeição. Da parte da tarde fizeram experiências nos laboratórios, visitaram o Parque Ambiental e encantaram-se com o charco. Numa das salas deram largas à imaginação através de fotos criativas. Finalmente e já no auditório foram recebidos por um grupo de alunas com uma atividade ambiental terminando num Kahoot. Depois do lanche estiveram na biblioteca com uma sessão de conto.
Foi um dia fantástico.
Os alunos passaram o dia na escola e além de terem conhecido todos os espaços, puderam usufuir deles através de atividades variadas. No pavilhão houve jogos, bicicletas, seguido de um banho no balneário. Experimentaram atividades de robótica no Laboratório Digital. Almoçaram na cantina e gostaram bastante da refeição. Da parte da tarde fizeram experiências nos laboratórios, visitaram o Parque Ambiental e encantaram-se com o charco. Numa das salas deram largas à imaginação através de fotos criativas. Finalmente e já no auditório foram recebidos por um grupo de alunas com uma atividade ambiental terminando num Kahoot. Depois do lanche estiveram na biblioteca com uma sessão de conto.
Foi um dia fantástico.
Trabalho de projeto do 11º B
No dia 4 de junho, os alunos do 11.º B fizeram uma apresentação pública, no Museu da Chapelaria, do trabalho de projeto que foi realizado no âmbito de um protocolo estabelecido entre a Biblioteca Municipal , as bibliotecas escolares e a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. O trabalho incidiu sobre a “Enciclopédia Internacional de obras célebres”, nos seus 24 volumes, e desenvolveu competências leitoras e de escrita.
Projeto de Educação Financeira – Por tua Conta
Ao longo deste ano letivo a Turma do 10.º I participou no Projeto de Educação Financeira – Por tua Conta – da Fundação Dr. António Cupertino de Miranda, com o objetivo de proporcionar aos Alunos do Ensino Profissional um primeiro contacto com os diferentes tópicos relacionados com a literacia financeira, de forma a proporcionar-lhes competências fundamentais para que sejam cidadãos financeiramente responsáveis e conhecedores destas temáticas. A turma venceu a fase concelhia do concurso e teve a oportunidade de visitar o Museu do Papel Moeda.
