Alunos de Geometria Descritiva ganham prémio Shoe Parade

O Centro Comercial 8ª Avenida,  com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares de S. João da Madeira,  levou a cabo a iniciativa Shoe Parade – Parada do Sapato – mobilizando cerca de 150 turmas de toda a cidade, do ensino pré-escolar ao secundário. Ao nosso agrupamento coube o último escalão.

O concurso visava a decoração livre de um  sapato de faiança,  pelas turmas pré-inscritas na Biblioteca Escolar, que apoiados por professores de diferentes disciplinas, deram  largas à imaginação e criatividade, tendo  resultado no magnífico trabalho exposto neste  Centro Comercial .

O Agrupamento Oliveira Júnior concorreu com 52 turmas , tendo conseguido o prémio do escalão do ensino secundário. A turma vencedora – o  11º D – desenvolveu o projecto na aula de Geometria Descritiva,  e ganhou o prémio respectivo. Os outros prémios foram atribuídos a escolas do Agrupamento de Escolas de S. João da Madeira: EB1/JI Parque, EB1 Conde Dias Garcia e EB2,3 de SJM.

A selecção dos trabalhos coube ao júri  constituído pelo estilista Miguel Vieira – o embaixador do concurso – pintor José Emídio e drª. Teresa Azevedo –  em  representação da Rede de Bibliotecas Escolares da cidade – e por  elementos  do Centro Comercial 8ª  Avenida.  Em todos os trabalhos, foi notória a grande capacidade criativa dos nossos alunos,  do pré-escolar ao 12º ano.

Os alunos vencedores, os professores envolvidos, bem como as Bibliotecas Escolares receberam o livro Parada do Sapato, com contos de António Mota, José Jorge Letria e Margarida Fonseca Santos, especialmente editado ara o efeito pelo Centro Comercial 8ª Avenida. Todos os participantes receberão um certificado de participação.

MiudosSegurosNa.Net

Artigos MiudosSegurosNa.Net: 
   > Dia Por Uma Internet Mais Segura 2009 
   > Dia da Protecção de Dados 
   > Monitorização da Utilização do Computador e da Internet 
   > Bloqueio e Filtragem de Conteúdos na Internet 
   > Internet: Com ou Sem Filtro? 

 

Lista com ligações para os 10 artigos mais lidos no site do Projecto MiudosSegurosNa.Net:

10. As TIC Nas Escolas

09. Redes Sociais: Diferenças Entre o Real e Virtual

08. Pornografia Infantil: A Situação Portuguesa

07. Fotos Íntimas, Devassa e Difamação

06. Software de Segurança Para Crianças

05. Cyberbullying em Crescendo

04. Crianças, Telemóveis e Segurança

03. Imagens do Abuso Sexual de Crianças e Jovens

02. Bullying e Cyberbullying: As Diferenças

01. Sexo, Violência e Vídeo Jogos

Revista QUERO SABER

Queres mesmo saber?
Como se defende o organismo?
Será possível começar a usar a energia solar em vez da gasolina?
O que acontece ao lixo espacial?
Como se mantém a riqueza biológica incrível em águas muito pobres em nutrientes?

Jogos em movimento – uma nova forma de jogar
Conhece o tanque mais eficaz e influente da II Guerra mundial

Estes e outros temas são abordados na revista Quero Saber, nº5,  do mês de Fevereiro que se encontra na Biblioteca à disposição de todos os curiosos.

Dia Internacional em memória das vítimas do Holocausto

Para que nunca mais aconteça, a Biblioteca da Escola em parceria com o grupo de Português/História do 2º ciclo vai desenvolver actividades de sensibilização para não só recordar as vítimas do Holocausto, mas também para reflectir sobre o que poderia ter sido feito para salvá-las. Uma cidadania empenhada que estimule o poder do indivíduo poderá fazer a diferença e constituir-se como uma linha de defesa para sociedades fortes e mais justas.

Boletim Bibliográfico Holocausto

Recursos digitais

A organização

Palestra “Segurança na Internet”

09 de Fevereiro de 2011, às 18:00h.

Auditório da Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior

“Como minimizar os riscos

para maximizar os benefícios

da utilização da Internet por crianças e jovens?”

Esta apresentação foca-se na explicação dos principais problemas de segurança a que crianças e jovens estão expostos na Internet e as principais soluções actualmente disponíveis para mitigar esses riscos.

Durante esta apresentação serão abordadas as seguintes questões:

  • Os principais benefícios das tecnologias de informação e comunicação para crianças e jovens
  • Os principais tipos de riscos a que crianças e jovens estão expostos online
  • O que geralmente fazemos e porque isso não funciona
  • O que precisamos de mudar para que crianças e jovens estejam seguros online
  • Os principais tipos de soluções para a segurança online de crianças e jovens

Esta é uma oportunidade única para esclarecer as dúvidas e ouvir os conselhos de um especialista na matéria.

 

Orador: Tito de Morais, MiudosSegurosNa.Net

Fundador do Projecto MiudosSegurosNa.Net, ajuda famílias, escolas e comunidades a promover a segurança onlinede crianças e jovens. Tem colaborado com A Capital, Público, Pais & Filhos, Site da Educação, Máxima, TSF, Correio da Manhã, SIC Notícias, 24 Horas, SIC e Selecções do Reader’s Digest. Foi responsável de marketing em Portugal de uma multinacional de serviços Internet para empresas. Desempenhou funções no primeiro operador privado de serviços Internet em Portugal. Fundou duas Internet start-up’s e tem 10 anos de experiência em design de comunicação.

Destinatários: Comunidade Educativa 

 

Participe!
(A organização agradece que responda AQUI até dia 02 de Fevereiro)

BIG 6 – Modelo de orientação para trabalhos de pesquisa

BIG6 é o modelo de orientação para trabalhos de pesquisa , adoptado no agrupamento, para resolver problemas de informação. Trata-se de um guia orientador de qualquer pesquisa que exija a consulta e o recurso à informação.

Antes de iniciar o trabalho de pesquisa/projecto, consulte esta apresentação e garantimos-lhe que as dificuldades sentidas na planificação serão ultrapassadas, se forem seguidas as seis etapas deste processo.

(Adaptação do original de Michael Eisenberg and Robert E. Berkowitz, 1986)

O projecto “Webinar”

“A Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, através da Equipa Recursos e Tecnologias Educativas, desenvolve a sua actividade promovendo a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em contexto educativo, com o objectivo último de proporcionar aos alunos novas e melhores aprendizagens.

O projecto “Webinar” insere-se nesta acção e materializa-se com a realização de conferências “online” dirigidas a docentes, sobre diversas temáticas relacionadas com a utilização das TIC em contexto de ensino e aprendizagem.

Pretende-se com esta iniciativa promover:

  • Competências TIC
  • Trabalho colaborativo com as TIC
  • Software livre e ferramentasWeb2.0
  • Inovação
  • Recursos educativos digitais
  • Segurança na Internet
  • Projectos Europeus
  • Uso educativo da Tecnologia”

http://webinar.dgidc.min-edu.pt/