10 Minutos a Ler

Projeto da Oliveira Júnior apoiado!

O Plano Nacional de Leitura apoiou o projeto 10 Minutos a Ler do nosso agrupamento, com um valor de 1.000 euros para aquisição de novos livros, de géneros diversificados, destinado a reforçar o empréstimo e a circulação das obras, no agrupamento.

A ciência e a observação empírica têm mostrado amplamente o quanto o contacto com o livro e a prática regular da leitura são indispensáveis para o desenvolvimento do gosto de ler, a consolidação dos hábitos leitores e o aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor, e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler todos os dias é tão importante.

Para estimular a criação de uma rotina de leitura na família, nas creches, nos jardins de infância, nas escolas, na academia, no trabalho e no lazer, o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) lançou o repto: Ler sempre. Em qualquer lugar.

É no âmbito deste repto que se enquadra o desafio dirigido às escolas para que instituam no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer. Esta pode ter lugar a qualquer hora e em qualquer espaço e contexto escolar, formal ou não-formal: na sala de aula, na biblioteca, nos laboratórios, no refeitório, no ginásio, no pátio, … Não interessa onde se lê, mas que a todos seja dada a oportunidade de o fazer todos os dias, escolhendo para tal um texto da sua preferência.

14ª edição do Concurso Nacional de Leitura Fase Municipal

A Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura, organizada pela Biblioteca Municipal, vai realizar-se no próximo dia 12 de fevereiro de 2021, nas escolas.

Esta fase é constituída por 3 provas: um questionário de escolha múltipla (eliminatório), leitura expressiva e dramatização de excerto ou de personagem.

Os alunos apurados, 3 candidatos por cada ciclo, passam à 3ª Fase do concurso que se realizará na Biblioteca Municipal de Gaia, em data a anunciar.

As obras escolhidas são: 1º ciclo: “Memórias de um lobo mau”, de José Fanha; 2º ciclo: “O principezinho”, de Antoine de Saint-Exupery; 3º ciclo: “A minha família e outros animais”, de Gerald Durrell e “A viagem do elefante”, de José Saramago, para o ensino secundário.

Talvez uma App

A Associação Portuguesa de Seguradores desenvolve o seu programa de Educação Financeira desde 2012, tendo como principal eixo a edição de livros infantojuvenis, da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Esta coleção tem como objetivo sensibilizar as crianças para a importância do Seguro, como forma de antecipar, minorar ou compensar as situações de risco a que os seres humanos sempre se encontram sujeitos, proporcionando às escolas e às famílias um instrumento adequado à compreensão do valor social do seguro e da sua importância para os indivíduos e para os grupos.

https://www.apseguradores.pt/Portals/0/doc/publicacoes/LIVRO_Talvez%20uma%20App_2020.pdf?ver=2020-12-03-143540-037&timestamp=1607006949895

O Pequeno Príncipe

O Pequeno Príncipe é uma obra de língua francesa, a mais conhecida de Antoine de Saint-Exupéry. Publicada em 1943, em Nova York , é uma obra poética e filosófica disfarçada de conto infantil.

A linguagem, simples e despojada, porque se pretendia que fosse compreendida pelas crianças, é na realidade para o narrador o veículo privilegiado de uma conceção simbólica da vida. Cada capítulo relata um encontro do pequeno príncipe que o deixa perplexo, em relação ao comportamento absurdo dos “adultos”. Esses diferentes encontros podem ser lidos como uma alegoria.

As aguarelas fazem parte do texto e participam dessa pureza da linguagem: despojamento e profundidade são as principais qualidades da obra.

Procura-o na tua Biblioteca!

Concurso “Lápis Escolar”

O Agrupamento Oliveira Júnior volta a participar no concurso de ilustração que, este ano, elegeu o lápis como objeto criativo.  “Lápis ilustrado” é uma iniciativa da Junta de Freguesia de S. João da Madeira, no âmbito dos seus Encontros Internacionais de Ilustração que, devido à pandemia, se concretiza em moldes diferentes dos habituais Encontros.

A realização do concurso nas escolas tem como objetivo a ilustração de um lápis, de acordo com as especificações definidas pela organização, para o publico escolar.

Nesta edição, o Agrupamento Oliveira Júnior leva a concurso trabalhos das turmas envolvidas, do 1º ao 9º ano.

10 minutos a Ler

A Escola Oliveira Júnior já retomou o projeto 10 Minutos a Ler, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, para proporcionar a toda a comunidade o contacto diário com os livros de que mais gostam, visando o reforço dos hábitos de leitura.

O mais recente estudo nacional sobre as práticas de leitura dos alunos do 3.º ciclo e ensino secundário, apresentado no mês passado, reafirma que os jovens leem cada vez menos e aponta para a influência da família nos hábitos de leitura.  Segundo os autores, o estudo anterior, realizado em 2007, já referia essa quebra, mas é no secundário que se regista uma diferença maior entre os dois períodos com a percentagem de alunos que não leram qualquer livro por lazer a passar dos 11,3% para os 26,2%.

Recomendo vivamente o visionamento da apresentação, em https://youtu.be/bIWRswUvp0M, pelos resultados do estudo, mas sobretudo pela mais valia das considerações produzidas pelos responsáveis do ME, PNL e RBE.

“Práticas de Leitura dos Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário”, do Plano Nacional de Leitura 2017-2027 (PNL2027) e o Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-ISCTE)

“Ensinar e aprender em tempo de COVID-19: entre o caos e a redenção”

Publicação reúne perto de três dezenas de textos, grande parte dos quais de professores e diretores.

Publicação reúne perto de três dezenas de textos, grande parte dos quais de professores e diretores. Edição da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa , reúne perto de três dezenas de textos, grande parte dos quais de professores e diretores. Organização e Edição de José Matias Alves & Ilídia Cabral e prefácio de João Costa. ISBN: 978-989-54364-6-0

http://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/Ebook_Ensinar_e_aprender_em_tempos_de_COVID_19.pdf?fbclid=IwAR0Kgfz1-c9-Qk6Z1-OpG1405Gu4hyLb8w3e8JnuA2hnbuxYQBypW72jBaw

Mês internacional das Bibliotecas Escolares

Este ano, o MIBE arranca com muitas novidades…

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), uma oportunidade para as bibliotecas escolares de todo o mundo darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. 

O tema do MIBE de 2020 é Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar e baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável  da ONU: Saúde de qualidade. 

No nosso cartaz, é bem visível a importância que damos a estas temáticas, no agrupamento!