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O jornalismo escolar existe na escola desde 1985, mas foi a partir de 1990 que os alunos do Curso Complementar de Turismo-Jornalismo iniciaram, de forma continuada, a edição do “Informe3”, apoiada nos projetos de Educação para os Media, do Instituto de Inovação Educacional (IIE) e “Público na Escola”, do jornal Público.
A partir de 1994, professores e alunos do Curso Tecnológico de Comunicação e Difusão lançaram o “Reticências”, que durou até 2001. Este projeto possibilitou a concretização de inúmeras aprendizagens teórico/práticas aos alunos daquele exigente curso profissional. O “Reticências” mereceu, na altura, vários “agradecimentos” e elogios por parte da Direção Regional da Educação e do IIE.
Em 2006, nasce o “J3D”, coordenado pela Biblioteca e apoiado pela Direção, Departamentos Curriculares e Associação de Pais. Desde essa data, o jornal é editado ininterruptamente e resulta da colaboração de toda a comunidade educativa.
Com exeção do ano de 2020, devido à pandemia, o jornal foi distribuído desde então trimestralmente, nos formatos impresso e digital, em www.aeoj.org .